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1997年，張慶國(guó)進(jìn)入部隊(duì)當(dāng)兵，在部隊(duì)的三年時(shí)間里，他不但鍛煉了出色的身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了優(yōu)秀的政治素養(yǎng)。由于表現(xiàn)優(yōu)異，張慶國(guó)先后三次受到連隊(duì)的嘉獎(jiǎng)。2004年退伍后，適逢趕上中山保安公司招聘保安員，張慶國(guó)覺(jué)得保安員的工作和當(dāng)兵差不多，于是毫不猶豫的加入了中山保安公司，被派駐到中山中學(xué)執(zhí)勤，在工作中的他常以軍人應(yīng)有的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，對(duì)客戶單位認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作一絲不茍，團(tuán)結(jié)同事。

2006年，他成為駐中山中學(xué)分隊(duì)一名分隊(duì)長(zhǎng)，這更增加了他肩上的責(zé)任。他嚴(yán)守公司規(guī)章紀(jì)律和客戶單位章程章規(guī)，以身作則、協(xié)調(diào)分隊(duì)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量、出色完成了自己的本職工作，確保了中山中學(xué)在他擔(dān)任保安的11年來(lái)，從未出現(xiàn)過(guò)一起安全事故，從而保證了客戶單位全面安全。

在外人眼里，在學(xué)校里從事保安工作是一份苦差事；但在張慶國(guó)眼里，這不僅是一份工作，學(xué)校是他11年來(lái)為之奮斗的一個(gè)家。大到全校師生的安全，小到快件的收發(fā)，與教職工從不知、相知到熟知，張慶國(guó)認(rèn)真的工作態(tài)度，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的高度認(rèn)可。

只要他在轄區(qū)的門(mén)崗上，學(xué)校的老師走過(guò)都會(huì)和他親切地打招呼，談及張慶國(guó)的工作，學(xué)校老師都會(huì)豎起大拇指。

在保安公司制作的宣傳冊(cè)上，張慶國(guó)作為去年的行業(yè)標(biāo)兵，成為公司里代表幾千名保安形象的封面人物。“先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)分隊(duì)長(zhǎng)”“年度保安工作標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，顯得沉甸甸的，不僅是對(duì)他工作的贊揚(yáng)，更詮釋著保安應(yīng)有的素質(zhì)。

對(duì)學(xué)生像對(duì)自己孩子—樣

在學(xué)校工作，少不了和學(xué)生打交道。在學(xué)生眼中，這是一位雖然嚴(yán)厲但熱心腸的保安大叔。如果有學(xué)生生病，在校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接，張慶國(guó)總會(huì)讓學(xué)生坐在屋里，喝點(diǎn)兒熱水，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。不管來(lái)到門(mén)崗的學(xué)生他認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要學(xué)生開(kāi)口，張慶國(guó)總會(huì)耐心提供幫助。

學(xué)校里有些男同學(xué)會(huì)非常調(diào)皮，常常變著法子想從學(xué)校出去“放風(fēng)”。學(xué)校的圍墻很高翻不出去，只能從大門(mén)口進(jìn)出。怎么辦呢？有的同學(xué)就想著拿假的請(qǐng)假條蒙混過(guò)關(guān)，“逃離”學(xué)校和老師，到外面“瀟灑”?？墒?，他們遇到的對(duì)手是張慶國(guó)。每次遇到拿著假條請(qǐng)假企圖從他這里蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)，張慶國(guó)常常會(huì)一眼識(shí)破，即使請(qǐng)假條做得非常逼真，對(duì)外人來(lái)說(shuō)幾乎可以以假亂真。張慶國(guó)的訣竅就在于熟知各位老師的字跡，學(xué)生稚嫩的簽名，根本逃不出他的火眼金睛。

還有的同學(xué)請(qǐng)來(lái)“家長(zhǎng)”幫忙，想要出校門(mén)，也被張慶國(guó)看穿，孩子們不得不乖乖地放棄這種念頭。“有個(gè)小姑娘說(shuō)肚子疼，讓姐姐來(lái)接，我一看她所謂的姐姐也是個(gè)年齡不大的女生，就讓她回答‘妹妹’的班級(jí)，她答不上來(lái)，我就心里有數(shù)，這是倆人編好的把戲。”

被大人識(shí)破“小詭計(jì)”的孩子們總會(huì)感覺(jué)羞愧。“吳叔叔真的很和藹可親。他總能識(shí)破我們的‘小把戲’，卻從來(lái)不向老師告我們的狀，他對(duì)我們的安全如此負(fù)責(zé)，我們自己都不好意思再糊弄他了。”

有一次，一名學(xué)生焦急地站在學(xué)校大門(mén)前，學(xué)生們幾乎走光了，他還在原地。張慶國(guó)覺(jué)察到了他的異樣，便主動(dòng)上前詢問(wèn)。原來(lái)，這名學(xué)生不慎將回家的路費(fèi)丟失，正焦急地不知所措。張慶國(guó)知道后二話不說(shuō)，從兜里拿出100元錢(qián)，遞給這名同學(xué)，并囑咐讓他先拿著錢(qián)回家。

路邊有個(gè)小吃攤兒的攤主問(wèn)他：“這學(xué)生是你家親戚嗎？你為啥給他錢(qián)呢？”張慶國(guó)回答：“這是俺學(xué)校的學(xué)生，跟自己的孩子一樣！孩子沒(méi)錢(qián)回家，咱不能坐視不管！”好心有好報(bào)，當(dāng)那名同學(xué)返回學(xué)校后，立即找到張慶國(guó)，把錢(qián)還給了他。“這些小忙咱能幫就幫一把，即使學(xué)生不還我錢(qián)，我也就當(dāng)是做了一件好事兒，咱心里踏實(shí)就行。”張慶國(guó)說(shuō)。

“不該管”的也管

去年冬天的一天下午，一位老人在中山中學(xué)門(mén)前徘徊，看樣子似乎迷路了。張慶國(guó)在學(xué)校門(mén)口例行巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這位老人。天氣冷，張慶國(guó)看他也說(shuō)不清楚個(gè)所以然，就趕忙先把他請(qǐng)到值班室坐下暖和，并給他端來(lái)一杯熱茶。老人顯得有些精神失常，只能迷迷糊糊地說(shuō)出兒子的工作單位是工商銀行中山分行，但具體是哪個(gè)位置的卻怎么也想不起來(lái)了。張慶國(guó)讓老人找了找身上的口袋，里面也沒(méi)有任何信息。由于執(zhí)勤在崗，他只能先讓老人坐下喝茶暖和。

下班后，張慶國(guó)便帶著老人出門(mén)找家。他一邊發(fā)動(dòng)在工行上班的保安隊(duì)員尋找老人的兒子，一邊騎車(chē)帶著老人邊走邊打聽(tīng)。較終功夫不負(fù)有心人，張慶國(guó)帶著老人在一個(gè)工商銀行的家屬院門(mén)口，找到了還在焦急萬(wàn)分地尋找老人的家人。老人的子女特別感謝張慶國(guó)對(duì)老人的照顧并幫他找到家，不斷說(shuō)著謝謝，并拿出財(cái)物作為謝禮，但張慶國(guó)謝絕了老人家人的報(bào)酬，稱(chēng)這只是一件誰(shuí)遇上都會(huì)做的小事兒，然后悄悄地離開(kāi)了。

幫助人是幸福

中山中學(xué)是一個(gè)走讀式學(xué)校，人員流動(dòng)大，張慶國(guó)從接崗的那刻起就一直在門(mén)口認(rèn)真詢問(wèn)過(guò)往的車(chē)輛和陌生人。在中山中學(xué)門(mén)崗工作的11年時(shí)光，張慶國(guó)早已把這里當(dāng)成家，并把這個(gè)家的大門(mén)守衛(wèi)得很?chē)?yán)密。他不僅得到學(xué)生的尊敬，也獲得了老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

剛到中山保安公司參加工作時(shí)，張慶國(guó)家里孩子剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)是較為緊張的時(shí)刻，但張慶國(guó)值守在崗位上，都是他的妻子在為孩子的學(xué)習(xí)操心。

有時(shí)白天接到妻子的電話說(shuō)，家里的老人病了或者孩子有什么事情，他了解完情況后心中不是滋味，自己是家里的頂梁柱，家里此刻需要自己，但是自己的崗位更需要自己，這里有一群孩子需要自己來(lái)守護(hù)。他總是無(wú)奈地用溫和的語(yǔ)氣告訴妻子自己正在上班，不能離開(kāi)，“家里你辛苦了”。妻子每次聽(tīng)到這話就很生氣地掛掉電話，認(rèn)為什么樣的工作，讓你連家也不要了。為了彌補(bǔ)自己對(duì)家里的虧欠，張慶國(guó)上完班回家，盡可能多的幫妻子干活。

有些話雖然說(shuō)不出口，但一個(gè)錚錚鐵骨的漢子卻用行動(dòng)詮釋著對(duì)家庭的守護(hù)。直到張慶國(guó)的事跡被多家媒體進(jìn)行報(bào)道后，妻子才知道自己丈夫的工作是十分辛苦和不能懈怠的，從那時(shí)起妻子便一心一意支持丈夫，做好家庭的后盾。年輕老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，總會(huì)親切地叫“慶國(guó)哥”。這雖然是簡(jiǎn)單的一聲稱(chēng)呼，但代表了大家的認(rèn)可。

中山中學(xué)的學(xué)校廣播里經(jīng)常播放的失物信息，都是張慶國(guó)收集整理出來(lái)的。常有學(xué)生著急上課，忘拔電動(dòng)車(chē)鑰匙、自行車(chē)的鑰匙，車(chē)輛停在原地很不安全。每天例行巡邏時(shí)，張慶國(guó)都會(huì)留意學(xué)生停放的車(chē)輛，遇到忘拔鑰匙的車(chē)，都會(huì)進(jìn)行妥善保管。學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)取失物，都對(duì)他贊揚(yáng)有加。

“據(jù)我們不完全統(tǒng)計(jì)，僅2015年一年他就做了50多件好事兒。咱的保安隊(duì)伍中不中，張慶國(guó)較有說(shuō)服力。”保安八大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)林川說(shuō)道。張慶國(guó)卻說(shuō)：“做好本職工作，還能幫助別人，便是我的幸福。”